Участники конференции

ПОЯВЛЕНИЕ ТАТАР НА ТЕРРИТОРИИ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБНОВЛЕННАЯ МОДЕЛЬ СООБЩЕСТВА В ПОСТЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ РЕАЛЬНОСТИ

К ВОПРОСУ О СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЯХ СРЕДИ МОЛОДЕЖИ

ПРЕОБЛАДАЮЩИЕ ТИПЫ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ У СТУДЕНТОВ С РАЗНОЙ ПОЛОРОЛЕВОЙ ИДЕНТИЧНОСТЬЮ

МОЛОДЕЖНЫЕ И ДЕТСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ КАК ОБЪЕКТ И СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В РОССИИ

ОСОБЕННОСТИ ОЩУЩЕНИЯ СЧАСТЬЯ У СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ОСОЗНАННОСТИ

ИСТОРИКО-ФИЛОСОФСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В АНТИЧНОСТИ, В НОВОМ И НОВЕЙШЕМ ВРЕМЕНИ

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УНИВЕРСИТЕТА С ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

АКТУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ БУДУЩЕГО ЮРИСТА

ОТРАЖЕНИЕ АГРЕССИИ В КУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ

ТРЕБОВАНИЯ К СОВРЕМЕННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ БУДУЩИХ БИОЛОГОВ

АКТУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ БУДУЩЕГО ЮРИСТА

КОМПЛЕКСНАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УНИВЕРСИТЕТА С ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

К ВОПРОСУ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО ЮРИСТА В СОВРЕМЕННОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА: СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

ПРОСОЦИАЛЬНЫЕ ЛИДЕРСКИЕ ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ЛЕКТОРА С АУДИТОРИЕЙ: РОССИЙСКАЯ ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ВОВЛЕЧЕННОСТЬ ВМЕСТО ЗАПАДНОГО ОТЧУЖДЕНИЯ

СЕМЕЙНЫЕ КОНФЛИКТЫ И СПОСОБЫ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИЧИН И РЕШЕНИЙ КОНФЛИКТОВ В СЕМЬЕ

К ВОПРОСУ О СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЯХ СРЕДИ МОЛОДЕЖИ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СЕМЕЙНЫХ КРИЗИСОВ

МЕДИА И МОЛОДЕЖЬ ПОДХОДЫ К ЦИФРОВОМУ ВОСПИТАНИЮ

УСТАНОВКИ СОВРЕМЕННЫХ ДЕВУШЕК, ВЫБИРАЮЩИХ САМОРЕАЛИЗАЦИЮ ВМЕСТО БРАКА

СУБЪЕКТИВНАЯ ОЦЕНКА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУДЕБНЫХ ПРИСТАВОВ

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА В БИЛИНГВАЛЬНЫХ АУДИТОРИЯХ

СУБЪЕКТИВНАЯ ОЦЕНКА МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ В КОНТЕКСТЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУДЕБНЫХ ПРИСТАВОВ

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА В ПРАКТИКЕ РЕАБИЛИТАЦИИ КОМБАТАНТОВ

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ СКВОЗЬ ПРИЗМУ БУДДИЗМА

КОГНИТИВНЫЕ ИСКАЖЕНИЯ КАК СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ МЫШЛЕНИЯ

К ВОПРОСУ ОБ ЭТИЧЕСКОМ АСПЕКТЕ АСТРОЛОГИИ КАК ФЕНОМЕНЕ КУЛЬТУРЫ

К ПРОБЛЕМЕ СОЦИАЛЬНОЙ ДИСТАНЦИИ У СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА

ГОСУДАРСТВА-ЦИВИЛИЗАЦИИ: СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ (ФИЛОСОФСКО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ)

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ СКВОЗЬ ПРИЗМУ БУДДИЗМА

К ВОПРОСУ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО ЮРИСТА В СОВРЕМЕННОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ

ЭТНОЦЕНТРИЗМ И ПРЕДУБЕЖДЕНИЯ СТУДЕНТОВ

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА КАК ЭЛЕМЕНТ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ТЕОРИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ

ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК ТРЕНД СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИНСТРУМЕНТ СТИМУЛИРОВАНИЯ И МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

УПРАВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫМ РАЗВИТИЕМ УЧАСТНИКОВ РОССИЙСКОГО ДВИЖЕНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ

ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ СТУДЕНТОВ В ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

О ПРОТИВОРЕЧИИ ВО ВЗГЛЯДАХ Э. ДЮРКГЕЙМА НА САМОУБИЙСТВО

«ЗАБОТА О СЕБЕ» В ТЕРАПЕВТИЧЕСКОМ ПОВОРОТЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ЖИЗНЕННЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ ПОДРОСТКОВ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В СЕМЬЯХ ПОВТОРНОГО БРАКА

ОТ «ВСЕЕДИНСТВА» К УНИВЕРСАЛЬНОМУ СИНТЕЗУ ВСЕХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В XXI СТОЛЕТИИ

ТРЕБОВАНИЯ К СОВРЕМЕННОМУ ОБРАЗОВАНИЮ БУДУЩИХ БИОЛОГОВ

ВКЛАД ОРЕНБУРЖЬЯ В ПОБЕДУ НАД ФАШИЗМОМ: ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВОЕННО-УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ И ГОСПИТАЛЕЙ

РЕЛИГИОЗНЫЕ И МЕДИЙНЫЕ НАРРАТИВЫ В ФОРМИРОВАНИИ МОРАЛЬНОЙ ПАНИКИ ИСТОРИЧЕСКИЙ КОНТЕКСТ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРИЧИН И РЕШЕНИЙ КОНФЛИКТОВ В СЕМЬЕ

К ПРОБЛЕМЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ И САМОПРИНЯТИЯ СОТРУДНИКОВ ФССП

ЖИЛИЩНАЯ ПОЛИТИКА 1969 - 1986 ГОДОВ В ОРЕНБУРГЕ

ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРА БУДУЩЕГО: ИНТЕГРАЦИЯ ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ, ОРИЕНТИРОВАННАЯ НА ТРЕБОВАНИЯ РАБОТОДАТЕЛЯ.

К ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ ПАМЯТИ, СПОСОБАХ ЗАУЧИВАНИЯ И ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ МАТЕРИАЛА СТУДЕНТАМИ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ МОРАЛЬНО-ЭТИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

К ПРОБЛЕМЕ ВЫБОРА КОПИНГ СТРАТЕГИЙ В СТРЕССОВЫХ СИТУАЦИЯХ РАЗНЫМИ ЭТНИЧЕСКИМИ КУЛЬТУРАМИ

ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРА БУДУЩЕГО: ИНТЕГРАЦИЯ ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ, ОРИЕНТИРОВАННАЯ НА ТРЕБОВАНИЯ РАБОТОДАТЕЛЯ.

РОССИЙСКАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ: СОВЕТСКИЙ ВАРИАНТ

АКТУАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА К ОТЕЧЕСТВУ

ВЛИЯНИЕ ПОСТМОДЕРНИЗМА НА СОВРЕМЕННОЕ ОБЩЕСТВО

ИДЕАЛЫ КУЛЬТУРЫ В ОБРАЗОВАНИИ

БОГ, ИСТИНА И РЕЛИГИЯ В ПОСТМОДЕРНИСТСКИХ И НАТУРАЛИСТИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЯХ ЗАПАДНОЙ ФИЛОСОФИИ

К ПРОБЛЕМЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ И САМОПРИНЯТИЯ СОТРУДНИКОВ ФССП

О ПРОБЛЕМЕ ОСОБЕННОСТЕЙ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА

«ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА» В ОРЕНБУРЖЬЕ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН

ФАКТОРЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА

ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЕЙ РОССИИ И МОНГОЛИИ*

ФИЛОСОФСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИОННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ СОВРЕМЕННОГО МИРА

ОСОБЕННОСТИ ОЩУЩЕНИЯ СЧАСТЬЯ У СТУДЕНТОВ С РАЗНЫМ УРОВНЕМ ОСОЗНАННОСТИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ

К ВОПРОСУ ФОРМИРОВАНИЯ КОМПЕТЕНЦИИ БУДУЩЕГО ЮРИСТА В СОВРЕМЕННОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ

АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К САМОРАЗВИТИЮ ПЕДАГОГОВ: ВЛИЯНИЕ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

РОЛЕВЫЕ ОЖИДАНИЯ И ПРИТЯЗАНИЯ В БРАКЕ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ, СОСТОЯЩИХ В ЗАРЕГИСТРИРОВАННОМ И НЕЗАРЕГИСТРИРОВАННОМ БРАКЕ

К ПРОБЛЕМЕ ВЛИЯНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР НА ЧЕЛОВЕКА

ФАКТОРЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА

ОТ «ВСЕЕДИНСТВА» К УНИВЕРСАЛЬНОМУ СИНТЕЗУ ВСЕХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В XXI СТОЛЕТИИ

РОЛЕВЫЕ ОЖИДАНИЯ И ПРИТЯЗАНИЯ В БРАКЕ МОЛОДЫХ ЛЮДЕЙ, СОСТОЯЩИХ В ЗАРЕГИСТРИРОВАННОМ И НЕЗАРЕГИСТРИРОВАННОМ БРАКЕ

ХАРИНА_К ПРОБЛЕМЕ

К ПРОБЛЕМЕ ВЛИЯНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР НА ЧЕЛОВЕКА

К ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ ПАМЯТИ, СПОСОБАХ ЗАУЧИВАНИЯ И ВОСПРОИЗВЕДЕНИЯ МАТЕРИАЛА СТУДЕНТАМИ

ЖИЗНЕННЫЕ ПЕРСПЕКТИВЫ ПОДРОСТКОВ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В СЕМЬЯХ ПОВТОРНОГО БРАКА

К ПРОБЛЕМЕ СОЦИАЛЬНОЙ ДИСТАНЦИИ У СТУДЕНТОВ УНИВЕРСИТЕТА

ПРЕОБЛАДАЮЩИЕ ТИПЫ КОПИНГ-СТРАТЕГИЙ У СТУДЕНТОВ С РАЗНОЙ ПОЛОРОЛЕВОЙ ИДЕНТИЧНОСТЬЮ

ЭТНОЦЕНТРИЗМ И ПРЕДУБЕЖДЕНИЯ СТУДЕНТОВ

НАЦИОНАЛЬНОЕ ДОСТОЯНИЕ СЛУЖЕНИЯ ОТЕЧЕСТВУ В ЭПОХУ СТАНОВЛЕНИЯ ЭСТЕТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ В РОССИИ

ИНФОСКАМЕРСТВО КАК ЯВЛЕНИЕ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ

ТРАДИЦИОННЫЕ ЦЕННОСТИ В ПОДГОТОВКЕ УЧИТЕЛЕЙ РОССИИ И МОНГОЛИИ*

КУДА ДВИЖЕТСЯ СОВРЕМЕННАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ?

КОГНИТИВНЫЕ ИСКАЖЕНИЯ КАК СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ МЫШЛЕНИЯ

ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ

ФЕНОМЕН «ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ» В ТРУДАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ УЧЕНЫХ

ЭВОЛЮЦИЯ ВОСПРИЯТИЯ СМЕРТИ В СРЕДНЕВЕКОВЬЕ: ОТ КОЛЛЕКТИВНОГО ОПЫТА К ИНДИВИДУАЛЬНОЙ ТРЕВОГЕ

МЕДИА И МОЛОДЕЖЬ ПОДХОДЫ К ЦИФРОВОМУ ВОСПИТАНИЮ

РАЗВИТИЕ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ В СССР В 1950-1960-ЫХ ГОДАХ

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ОСНОВАНИЯ НАУЧНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО КЛАСТЕРА ИЗРАИЛЯ

ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ПОДХОДА В КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

ФИЛОСОФИЯ МИРОВОЗЗРЕНИЯ МАХАЯНЫ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ: КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

ТРАДИЦИОННЫЕ ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ КАК ОБЪЕКТЫ НЕМАТЕРИАЛЬНОГО КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ

НЕЙРОПЕДАГОГИКА - АДАПТАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ К ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ОСОБЕННОСТЯМ ОБУЧАЮЩИХСЯ

РОЛЬ ОРГАНИЗОВАННОГО НАБОРА РАБОЧЕЙ СИЛЫ В КОМПЛЕКТОВАНИИ ПРОМЫШЛЕННЫХ КАДРОВ УРАЛА И СИБИРИ В 30-Е ГОДЫ.

О ПРОТИВОРЕЧИИ ВО ВЗГЛЯДАХ Э. ДЮРКГЕЙМА НА САМОУБИЙСТВО

МОЛОДЕЖНЫЕ И ДЕТСКИЕ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ КАК ОБЪЕКТ И СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ В РОССИИ

ФЕНОМЕН «ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ» В ТРУДАХ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ УЧЕНЫХ

ДЕВИАЦИИ СО ЗНАКОМ «ПЛЮС»

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СИСТЕМЫ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБРАЗОВАНИИ

О ПРОБЛЕМЕ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА И СКЛОННОСТИ К РИСКУ СРЕДИ СОТРУДНИКОВ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ

О ПРОБЛЕМЕ СТРУКТУРЫ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ТИНЕЙДЖЕРОВ

ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА КАК УСЛОВИЕ АДАПТАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ К БЫСТРОМЕНЯЮЩЕЙСЯ СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЕ

«ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА» В ОРЕНБУРЖЬЕ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН

ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ: «ГОРИМ» ИЛИ «УГАСАЕМ»? (НАУЧИНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ СТАТЬЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ)

ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ К ПРАВОВЫМ НОРМАМ: СТРУКТУРА «ЦЕННОСТНОГО» ЗАНЯТИЯ

АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

ВЗАИМОСВЯЗЬ ЭМОЦИЙ И КРЕАТИВНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

ОСОБЕННОСТИ КУЛЬТУРЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ ЭПОХИ

КИНЕМАТОГРАФ КАК МЕДИУМ ОНТОЛОГИЧЕСКОГО ВОПРОШАНИЯ: ОТ СЕМИОТИЧЕСКОЙ МНОЖЕСТВЕННОСТИ К ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКОЙ СОБЫТИЙНОСТИ И РЕЛИГИОЗНОЙ ТРАНСЦЕНДЕНЦИИ

ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ГРАЖДАНСКОГО САМОСОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ ВУЗА

ТРЕНЕРСКАЯ ЭТИКА: ГУМАНИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ

ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ КУЛЬТУРНОЙ ПОЛИТИКИ В СССР (ПОПЫТКА ПЕРИОДИЗАЦИИ)

«ЗАБОТА О СЕБЕ» В ТЕРАПЕВТИЧЕСКОМ ПОВОРОТЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ СТУДЕНТОВ В ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК ТРЕНД СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИНСТРУМЕНТ СТИМУЛИРОВАНИЯ И МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

БОГ, ИСТИНА И РЕЛИГИЯ В ПОСТМОДЕРНИСТСКИХ И НАТУРАЛИСТИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЯХ ЗАПАДНОЙ ФИЛОСОФИИ

О ПРОБЛЕМЕ СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА И СКЛОННОСТИ К РИСКУ СРЕДИ СОТРУДНИКОВ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ

СЕМЕЙНЫЕ КОНФЛИКТЫ И СПОСОБЫ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ

АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ГЕЙМИФИКАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ

МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ С КАЗАХСТАНОМ КАК КОНТЕКСТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРАКТИК

ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРА БУДУЩЕГО: ИНТЕГРАЦИЯ ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ, ОРИЕНТИРОВАННАЯ НА ТРЕБОВАНИЯ РАБОТОДАТЕЛЯ.

ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ВИЗУАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ

ГЕЙМИФИКАЦИЯ КАК ТРЕНД СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИНСТРУМЕНТ СТИМУЛИРОВАНИЯ И МОТИВАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ МОРАЛЬНО-ЭТИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ В КОНТЕКСТЕ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

МАРКЕТИНГ В СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ОПЫТ ЕГО ПРИМЕНЕНИЯ

МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ С КАЗАХСТАНОМ КАК КОНТЕКСТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРАКТИК

О ВЛИЯНИИ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ НА ГРАЖДАНСКОЕ СОЗНАНИЕ МОЛОДЕЖИ

ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПТЫ АПОФАТИЧЕСКОЙ И КАТАФАТИЧЕСКОЙ РЕФЛЕКСИЙ

ИНФОСКАМЕРСТВО КАК ЯВЛЕНИЕ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ

СОВМЕСТНАЯ РАБОТА В СФЕРЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ КАЗАХСТАНА И РОССИИ В ДВАДЦАТИЛЕТИЕ XXI В.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ПОДХОДА В КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

БОГ, ИСТИНА И РЕЛИГИЯ В ПОСТМОДЕРНИСТСКИХ И НАТУРАЛИСТИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЯХ ЗАПАДНОЙ ФИЛОСОФИИ

К ПРОБЛЕМЕ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫЧЕСТВА ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН

ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПРАВОВОМ ПРОСТРАНСТВЕ РУССКОГО СРЕДНЕВЕКОВЬЯ

ПАРАДОКСАЛЬНОСТЬ ПРИВАТНОСТИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ

ЗАЩИТНЫЕ СООРУЖЕНИЯ XX ВЕКА: ИНЖЕНЕРНОЕ НАСЛЕДИЕ И УРОКИ ИСТОРИИ

УСТАНОВКИ СОВРЕМЕННЫХ ДЕВУШЕК, ВЫБИРАЮЩИХ САМОРЕАЛИЗАЦИЮ ВМЕСТО БРАКА

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОНТЕКСТ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА

ГУМАНИЗМ И СВОБОДА

ЭТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ЖИЗНИ В РУССКОЙ ФИЛОСОФИИ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОМИССИЯ ПО ЭЛЕКТРИФИКАЦИИ РОССИИ

ПОДГОТОВКА ИНЖЕНЕРА БУДУЩЕГО: ИНТЕГРАЦИЯ ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ, ОРИЕНТИРОВАННАЯ НА ТРЕБОВАНИЯ РАБОТОДАТЕЛЯ.

УПРАВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫМ РАЗВИТИЕМ УЧАСТНИКОВ РОССИЙСКОГО ДВИЖЕНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ

КАКЯ ФИЛОСОФИЯ НАМ НУЖНА?

ИСТОРИЧЕСКАЯ ПАМЯТЬ И ИСТОРИЧЕСКАЯ НАУКА: ЛЕКЦИЯ НА ГУМАНИТАРНУЮ ТЕМУ В XXI В.

АКСИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ГЕЙМИФИКАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ

СОХРАНЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ О ГЕРОЯХ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СЕМЕЙНЫХ КРИЗИСОВ

КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КЛИМАТА

КОНСТРУИРОВАНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ОРИЕНТАЦИИ В ЦИФРОВУЮ ЭПОХУ: ОТЧУЖДЕНИЕ И ПРЕОДОЛЕНИЕ ОТЧУЖДЕНИЯ

КИНЕМАТОГРАФ КАК МЕДИУМ ОНТОЛОГИЧЕСКОГО ВОПРОШАНИЯ: ОТ СЕМИОТИЧЕСКОЙ МНОЖЕСТВЕННОСТИ К ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКОЙ СОБЫТИЙНОСТИ И РЕЛИГИОЗНОЙ ТРАНСЦЕНДЕНЦИИ

КОГНИТИВНЫЕ ИСКАЖЕНИЯ КАК СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ МЫШЛЕНИЯ

МЕТОДЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТЕПЕНИ «КЛИПОВОГО МЫШЛЕНИЯ» У СТУДЕНТОВ

КУЛЬТУРА СОЦИАЛЬНО БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ КАК ПРОБЛЕМА ШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ

ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ПОДХОДА В КОГНИТИВНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ

РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В РАЗВИТИИ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИХ СПОРТИВНЫХ ШКОЛ В СССР

ЖИЛИЩНАЯ ПОЛИТИКА 1969 - 1986 ГОДОВ В ОРЕНБУРГЕ

РАЗВИТИЕ ПИЩЕВОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ В СССР В 1950-1960-ЫХ ГОДАХ

ПОЯВЛЕНИЕ ТАТАР НА ТЕРРИТОРИИ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННАЯ КОМИССИЯ ПО ЭЛЕКТРИФИКАЦИИ РОССИИ

РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В РАЗВИТИИ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИХ СПОРТИВНЫХ ШКОЛ В СССР

ОСВОБОЖДЕНИЕ ДНЕПРА В 1943 ГОДУ

СРАЖЕНИЕ ЗА КАЛУГУ: ПРОЛОГ К БИТВЕ ЗА МОСКУ

ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ТРУДА ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ИХ ЛИЧНОСТИ

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ИСКУССТВА В ПРАКТИКЕ РЕАБИЛИТАЦИИ КОМБАТАНТОВ

КРИЗИС ХРИСТИАНСКОЙ КУЛЬТУРЫ В УЧЕНИЯХ Ф. НИЦШЕ И В.С. СОЛОВЬЕВА

ПОКОЛЕНИЕ Z:ОСОБЕННОСТИ ДИАГНОСТИКИ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА МОЛОДЕЖИ

СОХРАНЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ О ГЕРОЯХ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ.

СИТУАЦИЯ СОВРЕМЕННОСТИ: ПЕРСПЕКТИВА И АНАЛИЗ.

МУЖЕСТВО И ГЕРОИЗМ В СОЗНАНИИ МОЛОДЁЖИ

МУЖЕСТВО И ГЕРОИЗМ В СОЗНАНИИ МОЛОДЁЖИ

ХАРИНА_К ПРОБЛЕМЕ

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ НА ЗАНЯТИЯХ РУССКОГО ЯЗЫКА В БИЛИНГВАЛЬНЫХ АУДИТОРИЯХ

РОССИЙСКО-КИТАЙСКОЕ ПАРТНЕРСТВО В СФЕРЕ ЭКОНОМИКИ, НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В XXI ВЕКЕ

ИННОВАЦИИ В ОБЛАСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИЗАЙНА: ВЛИЯНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА НА ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ

ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ФАКТОР ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

РЕГУЛЯРНЫЕ ЧАСТИ ОРЕНБУРГСКОГО КРАЯ В 60-70-Е ГОДЫ XIX ВЕКА

О ПРАКТИЧЕСКОМ ПРИМЕНЕНИИ ИССЛЕДОВАНИЙ КВАЛИА

О КАЧЕСТВЕ ПРОЦЕССА И РЕЗУЛЬТАТА В РАМКАХ ФОРМАТА ЭДЬЮТЕЙМЕНТА

ОСВОБОЖДЕНИЕ ДНЕПРА В 1943 ГОДУ

АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА: ФИЛОСОФСКО- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ПРАКСЕОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

РОССИЙСКО-КИТАЙСКОЕ ПАРТНЕРСТВО В СФЕРЕ ЭКОНОМИКИ, НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В XXI ВЕКЕ

К ПРОБЛЕМЕ ВЫБОРА КОПИНГ СТРАТЕГИЙ В СТРЕССОВЫХ СИТУАЦИЯХ РАЗНЫМИ ЭТНИЧЕСКИМИ КУЛЬТУРАМИ

МЕЖКУЛЬУТРНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА КАК ВЕДУЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОВРЕМЕННОГО ВУЗА